Научно-исследовательская лаборатория «Здоровье сберегающие технологии в высшей школе»

Адрес: г. Чита, ул. Кастринская, 1
E-mail: intel@chitgu.ru

Руководитель: д. п. н., профессор, Почетный работник высшей школы РФ, Заслуженный деятель науки РАЕ, академик МАНПО Эрдынеева Клавдия Гомбожаповна

Главной целью лаборатории является сохранение здоровья путём активного восстановления его психофизиологических резервов, обеспечивающих равновесие организма с окружающей средой.

Лаборатория «Здоровьесберегающие технологии в высшей школе» создана при Кафедре психологии Института социально-политических систем на основании решения Ученого Совета ЧитГУ от 29 марта 2005 г. (приказ ректора № 54 от 29.03.2005) и действует согласно Положению о НОЦ при ГОУ ВПО «Читинский государственный университет», утвержденного ректором ЧитГУ Резником Ю. Н. в целях:

• повышение уровня и качества обучения студентов кафедры психологии,
• выполнение преподавателями и студентами научно-исследовательских работ в различных отраслях научного знания,
• обеспечение лабораторно-исследовательской базы для практики студентов, а также выполнения курсовых работ и выпускных квалификационных работ в рамках изучаемых дисциплин для подготовки специалистов и бакалавров по специальности 030301.65 «Психология»;
• обеспечение базы для работы по договорам с учреждениями, предприятиями, фирмами, отдельными заказчиками, нуждающимися в проведении объективного психологического обследования и (или) коррекции с применением психологических и психофизиологических методов.

В настоящее время лаборатория обеспечена современными психодиагностическими методиками, разработанными Государственным предприятием «Иматон: комплексное обеспечение психологической практики» (Госстандарт России, г. Санкт-Петербург) и Институтом прикладной психологии РАН (г. Москва).

Лаборатория «Здоровьесберегающие технологии в высшей школе» неоднократно была организатором ряда крупных научных мероприятий, в частности, международной научно-практической конференции «Человек и его ценности в современном мире» (18-19 июня 2005-2009 г.).

Лаборатория укрепляет связи с психологическими службами ряда предприятий и организаций г. Читы. В первую очередь, это базы учебной и производственной практик: СибВО, психологические центры «Доверие», «ЛАД», «Спасательный круг», общеобразовательные школы, средние специальные учебные заведения, структуры МЧС, органы МВД, учреждения здравоохранения, коммерческие организации прочее.

Основная проблематика научных изысканий связана с выполнением задания Министерства образования ГБ 01.01.06 «Системное исследование экологической целесообразности здоровьецентристской парадигмы: концепции Запада и учения Востока» (д. пед. н., профессор Эрдынеева К. Г.).

Сотрудниками лаборатории изданы монографии (7), опубликованы учебные пособия (15) и статьи в журналах, рекомендованных ВАК (12); защищены кандидатские диссертации (8), выполнены работы по грантам (4).

Деятельность лаборатории осуществляется совместно с сотрудниками ИП РАО, ИП РАН (г. Москва), МГУ. Студенты ИСПС и ФДПО участвуют в проведении комплексных социологических, психолого-педагогических, медико-биологических исследований, результаты которых находят свое отражение в курсовых, выпускных квалификационных работах, диссертационных исследованиях. Ежегодно в условиях палаточного лагеря проводится Летняя психологическая школа, которая совмещает учебные и научные задачи, а также задачи спортивного оздоровления и отдыха студентов и преподавателей. В целях реализации основных направлений деятельности лаборатории созданы областные, федеральные экспериментальные площадки. Исследования проводятся как в Забайкальском крае (Агинский медицинский колледж № 23, п. Могойтуй, Алханайская средняя школа, с. Алханай, филиал БГУ, п. Агинское, педагогический колледж, п. Агинское и т. д.), так и за его пределами (ВГУЭС г. Владивосток, г. Москва).

В рамках лаборатории «Здоровьесберегающие технологии в высшей школе» действует социально-психологическая служба, где проводятся индивидуальные консультации по проблемам: «Ситуация острого горя», «Проблемы отношений», «Конфликты». Клиентами выступают студенты, родители, преподаватели. Ведутся психологические тренинги: «Тренинг личностного роста», «Я-концепция успешного общения», «Адаптация», «Лидерство», «Эффективное общение».

Концепция лаборатории заключается в реализации стратегии охраны психофизического здоровья студентов, которая может быть достигнута путем создания здоровой и безопасной экологической среды в учебном заведении; разработки и внедрения системы самооценки уровня здоровья и самооздоровления; определения и использования психофизиологических, интеллектуальных возможностей студентов в выбранной профессии, их соответствия требованиям, которые предъявляют условия и характер труда.